marți, 16 decembrie 2014

O FURTUNĂ ÎN CAIET





Georgică este un elev de gimnaziu dintr-un oraș de provincie. El citește numai atunci când i se cere la școală. Nu-i place să scrie dar o face,în special la teme și la examinările periodice. Deoarece a citit într-o enciclopedie că nu este necesar să transporte în ghiozdan mai mult de cinci kilograme,Georgică duce cu sine un singur caiet. Cheltuiește în felul acesta mai puțin pe rechizite și cere mai mulți bani de la părinți pentru dulciuri, chipsuri cu chilli și crochete delicioase.
Ieri,în mod excepțional, când a deschis caietul la ora de biologie, pe cearceaful alb al foilor era o ceartă de nedescris. Vocalele nu-și mai etalau gingășia, consoanele își dezveleau gingiile iar semivocalele fugeau care-ncotro,dintr-un diftong într-altul. Nu mai simțeau nicio chemare către cuvânt. Stăteau ca pe ghimpi și făceau asta fără ghilimele.
Georgică nu-și credea ochilor ce vedea. Maxilarul i se fixase într-o exclamație. Temele de la matematică se încolăceau pe notițele de la geografie, datele istorice se ghemuiau sub textele de literatură  iar tot ce scrisese la franceză era acum, exact lângă cheia sol, pe portativul desenat de mână. Ce furtună e aici ! se precipită Georgică și trânti caietul în geantă.
La terminarea orelor, o luă pe prima stradă la dreapta apoi pe a doua la stânga. În al cincilea bloc, la parter,intră într-o librărie și își cheltui toți banii de alocație pe caiete.


Niciun comentariu:

OMUL creativ

Termenul de creativitate îşi are originea în cuvântul latin "creare", care înseamnă a zămisli, a făuri, a da naştere, a genera, a ...